二零一九年上7个月,调查与数码音信基本(以下简称“数据基本”)结合二〇一三年立异工程数据建设项目标规划、院级实验室的制备及建设、院检察平台建设等工作,对全院数据库建设景色及须求进行了圆满的调研,并主要对我院16个探讨所报告的36个二零一三年立异工程数据库建设项目进行逐一调研。通过与每个申报项目的管理者的深刻互换互换,使大家对我院音讯资源的种类、来源渠道、共享方法等现状有了更深入的认识。

自己院《盐城歌册数据库》在CALIS全国大学专题

二零零六年标准水产养殖场建设在前两年试点的底蕴上,进入完美建设阶段,全年共安排原则水产养殖场建设项目43个,建设面积近2万亩。二〇〇九年,东京市海产办进一步加大工作力度,标准化水产养殖场建设各个工作平稳展开。

发文单位:教育部

  在尽量精晓各研商所报告项目标情节后,数据大旨于二〇一二年十二月26日组织进行了二〇一三年创新工程数据库项目首次评审会。这一次评审会特邀了院内外五名科研与新闻化方面的大方,主要就举报材料较全、符合优先接济条件、原创内容为主且有必然数量资源基础的6个数据库项目进展了评审论证。

特征库结项评审中荣膺三等奖

一、举行规范水产养殖场建设项目管理培训班

文  号:教技[2005]2号

  在评审进度中,首先由逐一档次官员对项目情形进行详尽介绍,随后大方进行讯问质询。在各样型评审为止后,由专家组研讨并一一给出评审结果。原布置每个项目评审20分钟,其中项目介绍和学者咨询各10秒钟,但因为评审专家质询非常认真并付诸很多宝贵的理念,每个项目实际上评审用时30分钟左右。

近年,从CALIS全国大学专题特色库项目结项评审结果中获悉,我院体育场馆建设的《泰州歌册数据库》荣获三等奖。该数据库是本身院体育场馆首个特色库建设项目,其获奖展现教室在数据库建设的标准化、规范化方面已占领突出的功底。

7月27日,举行了2009寒暑标准化水产养殖场建设项目管理培训班。各区县水产办(科)首席执行官(区长)、光明公司和市劳教局相关官员、项目建设单位领导人员及项目实施方案编制人士等一起87人参加培训。

颁发日期:2005-6-8

  依照院、所两级在数据库建设中的不一致分工,本次评审的显要紧要针对该类型的内容建设。对于其资源内容有所主要性的社会价值、学术价值及决策参考价值,并且符合革新工程数据库建设项目需要的种类,原则上授予优先帮衬;部分项目由于申报书中对情节叙述不够具体、缺乏量化目标仍旧和实在有早晚出入的片段,专家一般提议将其情节补充完善或调整后立项;对于部分基础文献资源数据库的建设,专家则提议应由数量基本统筹布署,不必要单独立项。

CALIS(“China Academic Library & Information
System”的简写,是指中国高等教育文献有限支撑系统)是经国务院准予的我国高等教育“211工程”和“九五”、“十五”、“十一五”总体规划中几个公共服务连串之一。CALIS专题特色库项目是面向全国各大高校的资源建设项目,该项目支撑具备得天独厚中期成果、学科特点、地点特色或民族特色显然的专题库建设,并带来特色数据库建设的标准化,形成集中式的表征资源元数据存储和服务平台,面向全国用户提供特色资源服务。

培训班约请了市农业综合开发评审主题、中国水科院渔业机械仪器琢磨所和市水产探讨所有关专家就建设项目实施方案的编纂、工程品质管理及工艺设计流程等方面展开了专题讲座,并对在座培训人员指出的题材作了详细解答。

进行日期:2005-6-8

  经专家组啄磨决定,对于评审的6个档次,2个种类指出立项,2个种类修改申报书内容后立项,1个序列由数据基本统筹考虑,1个品类择期再审。具体评审意见如下:

发源新加坡高校、哈工大高校、台中大学、瓦伦西亚大学、艾哈迈达巴德高校等高校的我们对214个三期特色库立项项目从连串管理、资源内容、资源公司、服务作用、共享能力等方面展开了验收和评审,共有162个档次达到预期目标,顺利结项,占总数的75%。其中73个种类建设景色理想,分别取得一、二、三等奖和鼓励奖,获奖比例为34%。江西省大学教室共获一、二等奖各1个,三等奖、鼓励奖各3个。

经过塑造,参训人士对二零一九年建设项目标举报、实施和治本有了完美、长远的垂询,了解了花色建设进度中有些骨干的专业知识和关键管理环节,为项目的顺利施行抓实了基础。

  第一章 总则

  一、民族管理学切磋所的“中国少数民族口头传统音影图文档案库”和世界历史商量所的“印度和华夏边界难题档案文献整理与研商”2个项目提出立项。

威海歌册是潮汕地区特有的临终民间爵士乐艺术,已列入第一批国家级非物质文化遗产增加名录。《呼和浩特歌册数据库》根据CALIS的一体化须要和建库标准,将散藏在大街小巷的江门歌册举办重整,扫描或录入,并以抢救的情态寻访老艺人,记录她们灵魂乐艺术和口述历史。其内容上包罗歌册及其商讨材料,类型上囊括书目、图像、全文、音频、视频等,并依照CALIS的元数据标准开展记录标引,以利于数据的久远保存与共享应用。在官员的支撑和项目组全体成员的共同努力下,经过一年的建设,近日已具有电子图书、小说、多媒体、图片、互联网资源、口述历史等6个子库,数据1千余条。

二零一三年立异工程数据库建设项目评审会举行,湖州歌册数据库。二、达成标准水产养殖场建设项目申报工作

  第二章 职能与义务

  二、近代史商量所的“中国近代史珍稀文献数据库”和边疆史地钻研要旨的“东北部疆历史与现状数据库”2个档次提议将申报书内容调整后立项。

体育场馆将在保持文献资料逐步增进的同时,继续推进特色馆藏及特色数据库的建设,进步劳动层次,足够发挥教室在劳动教学、科研、学科建设、人才作育中的作用,并逐步前行成为潮学文献资料新闻中心。

至八月15日,本市2009寒暑标准化水产养殖场建设项目申报工作圆满截至。今年,巴黎10个区县以及光明公司等报告项目共计103个,其中Ⅰ型28370亩、Ⅱ型15455.3亩;投资总额36389.69万元,其中市财政扶持基金18949.52万元,区县财政配套资金4982.58万元,建设单位自筹12457.59万元。

  第三章 社团与立项

  三、考古钻探所的“中国考古学杂文材料数据库.2012”属于基础文献资源建设,应纳入数据基本联合协会的法学社会科学随笔资料数据库建设项目,统筹安插。

三、标准化水产养殖场建设项目专家评审、立项批复等工作按布署开展

  第四章 建设与治本

  四、历史商讨所的“中国太古村落市地理新闻种类”项目领导因出差未参与陈述及回复,专家组根据申报书提出,将内容展开细化和补偿后,择期另行评审。

十二月21日-22日,社团关于学者举行了二〇〇九年先是批投资在300万元以下的尺度水产养殖场建设项目评审会。加入评审的系列共有13个,其中崇明县7个,松江区5个,光明集团1个。与会专家认真听取了种类统筹和建设单位的事无巨细报告,对品种设计规划、建设内容及投资猜想等地点存在的题材,与种类规划和建设单位开展了深远研究,并提议了客观的化解措施。会后,专家组以书面格局对每个品种中存在的题材,提议了整改意见并上报给规划和建设单位。各建设单位将基于我们评审意见修改项目实施方案,然后正式上报。

  第五章 先前期间检查与验收

  数据要旨按照专家的评审意见,结合“全院一库”建设标准与各档次领导举行越发的联系座谈。待双方达到一致后,可按照关系结果开展下一步的工作。

按陈设,第一批投资在300万元之上的规范水产养殖场建设项目标评审将在近年来举行。本市率先批建设项目的立项批复将在二月首或7月底下达。

  第六章 经费

  “全院一库”的建设原则首要蕴含:数据库建设内容需根据原则推进;数据实施院内共享;数据加工、软硬件平台建设等由数量主导统筹考虑;数据成果实施后期援救等。“全院一库”的建设目标是落实数据的共享,通过数据共享进而落成历史学社会科学音讯资源的实用行使和支付。建设措施是对数据共享的始末和平台三个地点开展统一规划,研讨人员负担数据内容的建设,数据主题负责平台建设。对于数据库内容建设的自由化,应体现社科院探讨特色,优先接济原创资源、独有资源这个反映自身院特色的数据库建设。

  第七章 运行与发展

  简而言之,对于各所反映的数据库内容建设项目,数据主导将选拔“成熟一个、建设一个”的法子,不限量每年的汇总反馈和评审时间。如有合适的类型,随时可进行评审和实践接济。

  第八章 附则

 

  各市、自治区、直辖市教育厅(教委),山西生产建设兵团教育局,部属各高校:

  教育部科技(science and technology)基础资源数量平台(以下简称平台)是利用音信、网络等现代技术,对大学科学和技术基础资源数量,尤其是自然科学技术资源和正确数据等开展战略整合和系统优化,以促进大学科学技术资源的疾速配置和归咎使用,提高大学科技(science and technology)创新能力,拓宽人才作育手段的共享性基础设备。

  平台建设是一项长时间性、基础性和公益性的做事。为抓牢平台建设的社团与管理工作,有限支撑平台建设规范、有序进展,现印发《教育部科学技术基础资源数量平台建设管理格局》,请参考执行,并将执行中的具体景况及时举报我部。

  二○○五年十一月三天教育部科学和技术基础资源数量平台建设管理方式第一章 总则第一条 为增强科技(science and technology)基础资源数量平台建设的公司与管理工作,保证平台建设标准、有序进行,特制定本办法。

  第二条 教育部科学技术基础资源数量平台(以下简称平台)是使用现代新闻技术,对大学科学和技术基础资源数量,更加是本来科学和技术资源和科学数据等开展战略性重组和体系优化,以促进大学科技(science and technology)资源的急忙配置和概括应用,进步高校科学技术立异能力,拓宽人才培育手段的共享性基础设备。平台建设是一项事关七个大学的,短期性、基础性和公益性的工作。

  第三条 平台建设根据统筹规划、分步实施、共建共享、优化升级的条件,在《2004-二〇一〇年国家科技(science and technology)基础标准平台建设纲要》和国家中长期统筹指导下,整合大学优势资源,具备条件的争取逐步纳入国家科学和技术基础条件平台建设部署,集成于国家科学和技术资源中,成为第一组成部分。

  第四条 教育部由科学和技术司负责平台建设的切切实实社团履行工作。

  第二章 职能与任务第五条 教育部团队举办平台建设办事的首要职分是:

  (一)根据国家科学和技术基础条件平台建设纲要和实施意见,制定教育部科学技术基础资源数量平台的全体规划,发表年度平台建设方案;

  (二)制定平台建设项目遴选原则和程序,聘请评议专家,确定平台建设单位与牵头建设单位;

  (三)通过申报书格局规定项目各方的天职;

美高梅4858官方网站,  (四)对平台建设进展宏观指点和督促,协会专家对平台建设开展后期检查和尾声验收;

  (五)综合协调并处理平台建设中要求解决的显要难题;

  (六)率领平台健康向上,为纳入国家科学和技术基础条件平台建设规划创建便利环境。

  第六条 平台建设单位是教育部科学和技术基础资源数量平台建设的具体实施主体,主要职分是:

  (一)制定平台建设方案和发展设计,根据平台建设项目安插成功规定义务;

  (二)为平台建设胜利举办提供必需的标准有限扶助和配套经费;

  (三)明确平台建设的管理机构,统一和业内资源数量整理、整合规范,制定资源数量共享机制,建立平台运行体制;

  (四)定期报告平台建设进展情形,撰写工作简报;

  (五)定期报告经费使用状态,编报年度经费决算;

  (六)向教育部反映平台建设中冒出的主要题材;

  (七)接受教育部对平台建设项目的先前时期检查和最后验收;

  (八)社团平台积极争取纳入国家科学和技术基础标准平台建设设计。

  第三章 社团与立项第七条 平台建设以项目方式举办,项目应用以三个单位共同参与、一个单位牵头的艺术协会申请,每个领域标准建设1个平台,每个平台建设期为2-3年。

  第八条 申请平台建设的单位应具有与报名建设平台相关的较丰硕的资源数量,具备得天独厚的商量条件和结构合理的人才阵容。

  第九条 申请平台建设的为首单位还应拥有与其余高校较好的同盟基础、较强的和谐能力、较高的权利感和非凡的信誉度。

  第十条 申请平台建设单位,以牵头单位为主填写《教育部科技(science and technology)基础资源数量平台建设申报书》。

  第十一条 平台建设的团体针对“公开、公平、公正”的尺度,具体程序为公司反映,专家鉴定,协调整合,专家复评,择优协理开展接纳:

  (一)教育部对品种申报书举办方式审查;

  (二)教育部集体鉴定专家组,听取通过方式审查项目标申报;

  (三)申请平台建设单位在评议会上就项目标总体目标、建设方案、现有工作基础、分年度有限考核目标等展开上报;

  (四)评议专家组依照反映,形成专家组意见和提出,明确提议该领域提议牵头单位和组成方案;

  (五)教育部基于专家组意见和指出,责成提议牵头单位,联合该领域优势单位,进行协调整合工作会;

  (六)依照专家组意见提出和工作会协调结果,由带头单位团体出席单位探究磋商,对品种申报书举办修改后,报送教育部展开复评;

  (七)教育部公司专家对修改后的序列开展复评,指出修改指出和意见;

  (八)依照专家复评的意见和提出,调整项目申报书,经平台建设单位各方共同核准后,报教育部;

  (九)教育部审定项目申报书后,正式认同平台立项建设。

  第十二条 平台建设申报书是阳台建设的立项、结题和验收的首要根据:

  (一)申报书的年份有限考核目标应竭尽量化,对于无法量化的,必须有规范含义的恒心表明;

  (二)申报书中筹划各方任务必须明确和贯彻,并作为验收的显要目标之一。

  第四章 建设与治本第十三条 平台建设举办分步实施,动态调整,分为三种档次:

  (一)新建平台:指依照平台建设全体规划和年度建设方案,拟立项建设的阳台;

  (二)扩容平台:指已建平台在建设期间,按照发展须求,为组合越多资源数量、吸纳新的出席单位的阳台;

  (三)调整平台:指已建平台在建设时期,因故无法顺遂开展工作需进行须要调整的阳台。

  第十四条 平台建设运用边建设、边共享、边运行的方法开展。

  第十五条 牵头单位的掌管校领导作为平台建设总COO,下设两级管理机构:管理委员会为一级管理机构,协调工作组和举行工作组为二级管理机构:

  (一)管理委员会下设协调工作组和施行工作组;

  (二)管理委员会成员由平台建设单位的主办科学和技术的校级领导组成,管委会负责人由平台建设牵头单位的主持科学技术的校领导担任,负责平台建设的经费筹措,条件有限帮忙和关键事项决策,制定本平台的行事章程;

  (三)协调工作组成员由平台建设单位的科技(science and technology)单位长官组成,高管由带头单位的科技(science and technology)部门首席执行官担任,负责平台建设单位的联系和协调;

  (四)实施工作组成员由平台建设单位的实际总管组成,实施工作组主管由平台建设牵头单位的现实义务人担任,负责平台建设的周密实施。

  第十六条 平台建设项目在建设期内被纳入国家基础标准平台建设布署,将绳趋尺步国家科学和技术基础条件平台建设有关管理方法进行建设与治本。

  第十七条 平台建设单位依法享有项目建设进度中探讨和支出出来的新技巧、新体系等成果的文化产权,在坚守我国关于知识产权爱抚的法律法规的底蕴上,达成资源、数据新闻等的共享。

  第五章 中期检查与验收第十八条 平台建设项目先前时期检查时间一般根据平台建设周期确定,教育部招聘专家组成调查组,采纳实地检查和集中反馈相结合的措施展开。

  第十九条 专家组对平台建设处境和下一步发展提出意见和指出,并做出反省结论。检查结论分为及格、调整或注销。

  现身下列意况之一的,予以调整或取消:

  (一)配套资金或保持原则无法落实,影响项目正常实施的;

  (二)项目实施中因人为因素导致品种难以实施或无法按期完毕布署任务的;

  (三)建设目的发出主要调整,建设始末暴发变更,技术方案进行了双重修订,或者是因为品种老板出现改变等原因对项目举行暴发紧要影响的。

  第二十条 平台建设项目验收应在建设期完毕后7个月内,由带头单位向教育部提出书面验收申请,并交付有关验收资料,包罗:

  (一)项目结题验收报告;

  (二)教育部批示立项文件;

  (三)经费决算表和接纳说明。

  第二十一条 教育部对验收资料举行审核合格后,同意验收。验收工作一般拔取实地验收的主意,由教育部招聘专家组成验收组,听取平台建设项目汇报,形成专家组验收意见。

  第二十二条 专家组依照项目报告、资料审核及现场检查,对品种提议验收意见并作出验收结论。验收结论分为通过验收、须求复验或未经过验收两种意况。

  第二十三条 验收平台建设项目存在下列意况之一者,不可能经过验收:

  (一)未全部完了项目布署任务;

  (二)未经批准擅自修改项目申报书中的考核目的、内容、技术路线等;

  (三)提供的验收文件、资料、数据不真实;

  (四)建设进度中留存争端并未解决;

  (五)当先项目申报书中确定的建设期限七个月以上未成功职责,事先未作出表明;

  (六)经费使用中留存严重难点。

  第二十四条 必要复验的花色,应在接收布告后30个工作日内提议复验申请。

  第二十五条 验收未通过的花色,应在接收通报后5个月内,针对存在的难点提出整饬方案并做出相应改革后,可再一次指出验收申请。如重复验收未经过者,教育部不推荐平台建设单位负责国家科学技术基础条件平台建设项目。

  第六章 经费第二十六条 平台建设项目经费来源包涵:教育部帮衬经费;平台建设单位配套经费,其中领头建设单位不低于1:2,插足建设单位不小于1:1.并且鼓励多渠道筹措经费,以保持项目标顺遂举办。

  第二十七条 教育部按照项目立项批复分年度拨付经费。

  第二十八条 平台项目建设经费的保管和行使必须信守财务制度,严苛执行国家有关财经法规,专款专用。任何机关和单位不得截留、挤占或挪用,不得领取项目管理费。

  第二十九条 因故终止的档次,平台建设单位应即时清理账目,编制终止项目标决算并申报,并将已拨经费的余额退还教育部,不得挪作他用。

  第七章 运行与发展第三十条 平台建设是一项长期的基础性工作。在白纸黑字平台以后建设内容和升华目的的底蕴上,听从“整合、共享、完善、提升”的建设思路,本着“以提升为引力、以共享为主干、以劳动求援助”的口径,确保平台健康、持续前进。

  第三十一条 平台建设项目中共享的根底资源数量,应做到及时补充和更新。除公益性资源数量外,均可依据国家有关确定举行有偿服务办事,向社会开放,稳步达成依靠自身发展,保证平台正常运行的靶子。

  第三十二条 平台建设项目牵头单位与出席单位在功利共享的准绳下,依托牵头单位建立健全保险平台运行和进化的管理机构,完善科学和技术基础资源数量平台的有关工作章程,确保互利互惠,共同负责平台运行、服务、共享的任务。

  第八章 附则第三十三条 本办法自发布之日起推行。

  第三十四条 各平台参照本办法,结合各自特色,制定平台建设运行管理艺术。

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